EL MUNDO DE LA ANIMACION

¿Qué es un blog o bitácora? - Definición de weblog o bitácora

Blog, diminutivo de Web log o Weblog, o más conocido en español como bitácora es un sitio web que sirve como diario personal de una o varias personas y que es accesible por el público. El blog normalmente se actualiza diariamente, y refleja a menudo la personalidad del autor.

El blogging o escribir un weblog se ha puesto tan de moda debido a que los programas que se utilizan para publicar la bitácora en la web son fáciles de utilizar, no hay que saber programar ni codificar para poder utilizarlos, y muchos de ellos, como wordpress o blogger, son gratuitos.
A la persona que escribe el diario o blog se le conoce a menudo como blogger, pero Blogger también es un servicio de blogs gratuito que ofrece Google.

https://www.masadelante.com/faqs/blog

Animación   

Aquí se ven los fotogramas por separado

Esta bola roja "rebotando" consiste, en realidad, en 6 fotogramas.

Aquí se muestran los fotogramas(a una velocidad de diez fotogramas por segundo)

La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento a imágenes o dibujos o a otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina, por ejemplo). Se considera normalmente una ilusión óptica. Existen numerosas técnicas para realizar animación que van más allá de los familiares dibujos animados.

 

https://es.wikipedia.org/wiki/Animaci%C3%B3n

 

Microsoft GIF Animator

Es un programa de computadora histórico para Microsoft Windows para crear animaciones simples GIF archivos basándose en el formato de archivo GIF89a. Se puede descargar gratuitamente desde el Centro de descarga de Microsoft, pero ahora sólo está disponible a través de MSDN y en los sitios de descarga de terceros. Las animaciones pueden ser bucle, giraban y se desvaneció dentro y fuera; los usuarios pueden configurar el tamaño y la transparencia de las imágenes.Creación automática y personalizada paleta son compatibles. 

 

TUTORIAL

 

TUTORIAL EN MOVIE MAKER

 

Tutoriales para hacer animaciones con Powtoon

 

 

 

 

 

 

 

 

10 PROGRAMAS PARA HACER ANIMACIONES

 

 

 

 

ACTIVIDAD

 

TRABAJO FINAL DEL PERIODO Y DEL AÑO ESCOLAR

En su propio Blog debe quedar la actividad final.

 

1. Realizar mapa conceptual o cuadro sinóptico sobre la lectura de que es un Blog

https://es.wikipedia.org/wiki/Blog

 

2. Realizar lectura y mapa conceptual o cuadro sinóptico de la siguiente página

https://es.wikipedia.org/wiki/Animaci%C3%B3n 

 

3. Observación de los videos tutoriales propuestos así:

Grados sextos y séptimos  sobre Gif Animator

Grado octavo sobre Movie Maker

Grados noveno a once sobre Powtoon

 

4. Crear una historia

 

5. Elaborar imágenes correspondientes

 

6. Elaborar de forma individual su animación,  en la aplicación correspondiente al grado

 

7. Incluir en su blog todo lo anterior

 

8. Al final debe estar un aporte donde cuente como le pareció esta actividad, comentando las dificultades, las avances y lo que aprendió.

 

NOTA: Los estudiantes de grados sextos y séptimos pueden colgar el video en YouTube y enviar el link y en Word el resumen de las dos lecturas sobre que es un Blog y que es Animación. De forma individual. al correo    proyectovillarica14@gmail.com

 

¡Animo esta es una actividad divertida y puede contribuir a un buen promedio en el área de Tecnología e Informática para este periodo !

 

 

 

VOKI Y EL BLOG

Como crear un avatar educativo con Voki

 



Ejemplo Creado por una estudiante sobre un agresor

¿Qué es Voki?

Voki es una aplicación gratuita disponible en internet que te permite crear un personaje virtual, un avatar educativo que hable de acuerdo con tus indicaciones. Es muy sencillo y, las posibilidades, infinitas.

¿Cómo puedes crear un personaje con Voki?

Antes que nada, debes registrarte en Voki para empezar con el proceso de creación de tu avatar. Es muy útil y entretenido. 
Veamos a continuación los pasos que debes seguir:

• Clica la opción Create + Customize your Character y escoge el personaje que más te guste. Además, lo puedes modificar según tu criterio: color del pelo, color de piel, etc. Tienes a tu disposición una amplia galería de opciones de color y tamaño.
• Es hora de vestirlo y de ponerle accesorios. Entra en Clothes y Bling y podrás escoger entre una gran variedad de vestuario y estilos.
• Ubícalo en el entorno que prefiera. En la opción Background, tienes muchos ambientes diferentes para situar a tu personaje.
• ¡Haz que hable! Selecciona un archivo de audio desde tu ordenador o graba tu voz directamente a través de un micrófono.
• Publica tu avatar en tu blog, web o wiki. Con la opción Publish y Add to your site, consigue que tu avatar se comunique en las plataformas que tú elijas.

Las ventajas de crear un avatar con Voki

Que un alumno aprenda a crear un personaje virtual, un avatar que hable, es interesante porque se potencia la creatividad y el uso de las TIC, además de ser una herramienta muy útil en el campo de las competencias lingüísticas.

Vamos a ver las ventajas que te ofrece Voki:

1.    Potencia la creatividad y la imaginación al crear un personaje y su rol.

2.    Favorece la incorporación de las TIC en el aula y el desarrollo de la competencia digital.

3.    Permite trabajar las competencias lingüísticas del alumnado.

4.    Aporta una manera diferente y divertida de exponer un contenido.

5.    Permite asumir distintos roles y tomar decisiones teniendo en cuenta diferentes perspectivas.

6.    Presenta el contenido a través de varios canales, como el visual o el auditivo, llegando más fácilmente al alumnado.

Anímate a probarlo, a través del tutorial te será muy sencillo y, ya verás, los resultados son sorprendentes.

                                   http://blog.tiching.com/6-ventajas-de-crear-un-avatar-educativo-con-voki/

Resumen 

Voki

 

Es un programa en el cual puedes crear tu propio personaje, puedes elegir tu personaje, ya sea famosos, animales, personajes de comics; puedes modificarle su apariencia, el color y el estilo del cabello, los ojos, la piel, la ropa, los accesorios, etc.

Puedes grabar tu voz o elegir una que te guste, hay diferentes acentos.

VIDEO Y TUTORIAL - 
COMO CREAR UN VOKI 

 

BLOG 

Un blog (del inglés web log) o bitácora web es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.

Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog. 

https://es.wikipedia.org/wiki/Blog

SEGUNDA PARTE -. COMO CREAR UN BLOG 

ACTIVIDAD en parejas

1. Hacer lectura de el concepto de Voki y de un Blog
2. Observar el video sobre como crear un Voki 
3. Crear una cuenta de Voki en ....  www.voki.com
4. Imaginar y escribir una historia cibernetica o virtual 

5. Crear los Vokis o AVATAR, realizando cambios, que representen la historia creada.  NOTA: Utilizar el concepto de guion técnico ( el guion técnico ofrece todas las indicaciones necesarias para poder realizar el proyecto. Al guion técnico le sigue un bloque que contiene la descripción de la acción, de los actores, sus diálogos, efectos, músicas, ambiente y las características para la toma de sonido: sincrónico, referencia, muda o play-back.  ) 

6. Crear un Blog adicionando la historia planteada (guión técnico), adicionando los personajes Vokis o avatares  

7. Enviar al correo proyectovillarica14@gmail.com la dirección o el Link del Blog creado. Para poder establecer un Blog general con todos los Blog del curso. 

Quedo atenta a las recomendaciones. 

ANIMACIÓN

La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento a imágenes o dibujos o a otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina, por ejemplo). Se considera normalmente una ilusión óptica. Existen numerosas técnicas para realizar animación que van más allá de los familiares dibujos animados.

Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando o fotografiando los minúsculos cambios hechos repetidamente a un modelo de la realidad o a un modelo tridimensional virtual; también es posible animar objetos de la realidad y actores. Entre los formatos de archivo de animación (o que soportan animación) se encuentran el GIF, el SWF (animación Flash), etc. Las animaciones en GIF son guardadas imagen por imagen, pero existen animaciones que no se logran así, sino que son interpretadas y "armadas" en tiempo real al ejecutarse (como las de formato SWF).

https://es.wikipedia.org/wiki/Animaci%C3%B3n

EJEMPLO DE 

ANIMACIONES 

TUTORIAL PARA HACER ANIMACIONES CON PAINT Y MOVIE MAKER 

ACTIVIDAD 

1. Leer esta página dar click en este enlace -->Wikipedia 

2. Hacer un cuadro sinóptico sobre la lectura anterior  dar clic en este enlace -->cuadro 

3. Escribir un guión técnico dar clic en este enlace Guion 
4. Diseñar imágenes para hacer animación
5. Realizar vídeo animación

Tema: Vida en la escuela
Grados noveno a once Colgarlo en Vimeo o Youtube 
Grados sexto a octavo en cd marcado para entregar 

Redes Sociales? Comunicación

Ventajas y Desventajas de las redes sociales

Las redes sociales están cobrando gran importancia en la sociedad actual, reflejando la necesidad del ser humano de expresión y reconocimiento, bien lo dijo Aristóteles ?el hombre es un ser sociable por naturaleza?, pues para satisfacer sus exigencias físicas y espirituales necesita vivir en sociedad, ya que al ser una criatura racional e individual, no es autosuficiente y requiere la ayuda y protección de los demás de su especie, por ello forma comunidades?.

ventajas

• Reencuentro con conocidos.
• Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
• Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
• Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
• Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
• Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
• Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
• La comunicación puede ser en tiempo real.
• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
• Bastante dinámicas para producir contenido en Internet .

desventajas

• Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
• Falta en el control de datos.
• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
• Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trafico de personas, etc.

Noticias e historias relacionadas: 

Articulo 1

Articulo 2  

Articulo 3

Articulo 4

Articulo 5

ACTIVIDAD  

1. De acuerdo al texto identificar las dos ventajas principales
2. De acuerdo al texto identificar las dos desventajas más peligrosas
3. Hacer la lectura de cada articulo y sacar la idea principal de cada uno
4. Establecer en un párrafo que tienen en común los artículos
5. Cual es su opinión frente a estas lecturas
6. Cual sería su propuesta para parar con estas situaciones
7. Cual es el papel del hogar y los padres de familia en estas noticias
8. Cree usted que el Colegio o la Escuela debe hacer algo para apoyar a los adolescentes en esta situaciones, o acompañar a los padres? Si es así, como debe hacerlo ?
9. Que esta pasando entre los adolescentes y las redes sociales ?
10. Como controlar e incentivar el Buen Uso de la Tecnología entre los adolescentes?

NOTA: Deja tu comentario en este Blog. Adjunta el texto.
Envía el escrito completo al correo proyectovillarica14@gmail.com

Efecto Domino

Desarrollo de pensamiento lógico -espacial 

Estructuras 

Trabajo colaborativo

El efecto dominó es un juego de destreza o entretenimiento que consiste en colocar sistemáticamente una serie de fichas de dominó en hilera, formando figuras y mecanismos artificiosos, y al dar un leve empujón a la ficha inicial provocar un efecto en cadena, logrando que todas las fichas terminen cayendo.

Aunque se pueden utilizar otros objetos para lograr el efecto en cadena, por ejemplo cajas de cerillas, naipes doblados transversalmente, libros, bloques rectangulares, etc., lo más común y práctico es usar fichas de dominó.

Este juego se puede efectuar en casa con algunas decenas de fichas; pero debido al poder de atracción, sincronía y perfección que ejerce, ha llegado a convertirse en una afición y en un espectáculo que se realiza en grandes espacios, con un número gigantesco de fichas de colores diversos, usando mecanismos altamente ingeniosos, y que involucra una cantidad considerable de personas y tiempo en su montaje.

Con las fichas del Jenga, o dominó,  cartas,  cajas de fósforos, casetes o hechas en madera

En grupos de hasta cuatro estudiantes
1. Acordar posibles figuras
2. Realizar figura

Evaluación
1. Figura
2. Tiempo
3. Nº de Fichas usadas
4. Intentos
5. Trabajo en Equipo

Cartografías de la Escuela y Yo

De manera individual, digital e impreso, marcado: Nombre, curso, edad, género, fecha

I.   Dibujar un mapa del colegio señalando:

          1. Lugar más tranquilo
          2. Lugar de los enamorados
          3. Lugar secreto o de escondite
          4. Lugar anónimo
          5. Lugar de mayor conflicto
          6. Lugar de consumo
          7. Lugar de mayor agresividad
          8. Colocar otros lugares que quiera señalar

II. Dibujar una silueta humana de acuerdo a su género, describiendo los lugares que quiera identificar de acuerdo a su historia de vida. Incluyendo emociones como el dolor, el amor, el odio, etc.

Conflicto en Colombia

JUEGO CON LA PLASTILINA 

ACTIVIDAD 

Técnica Stop Motion para elaborar un cortometraje que exponga alguna escena de conflicto o Masacre Colombiana.

Condiciones:
En grupos hasta de cuatro estudiantes (Grados 8 a 11)
1. Documentarse sobre la historia de Colombia y el conflicto por más de 50 años
2. Elaborar guion técnico de Masacre elegida para elaborar cortometraje
3. Elaborar escenario y personajes en plastilina
4. Tomar Fotografías una a una
5. Seleccionar música acorde a la escena
6. Montaje de fotografías y música en el programa Movie Maker
7. Seleccionar tiempos
8. Guardar como película
9. Copiar a CD y marcarlo
10. Entrega en clase y observación de todos los trabajos del curso.


Grados Sexto y Séptimo
Diseñar imagen sobre una escena de conflicto ( Paint, Power Point o Word)
Marcarla
Colocar algo de texto

Grado Sexto

Ejercicio en Clase Semana 20 al 24 de abril

OBJETIVO: Enviar correo y adjuntar archivo.

1. Hacer un dibujo en Paint, marcarlo  y guardarlo.

2. Abrir su cuenta de correo en Gmail, Hotmail o Yahoo.

3. Adjuntar el archivo del dibujo

4. Enviar al correo :  proyectovillarica14@gmail.com
                            Asunto: Nombre y curso

FERIA DEL LIBRO

Maratón de Vídeos, Cortometrajes,  Comics, infografias, Fotografías, Murales, pancartas
sobre los cuentos de Gabriel García Marqués 

TEMAS

1. Macondo y sus historia
 http://es.wikipedia.org/wiki/Macondo

2. Cuentos de Macondo  http://inabima.gob.do/descargas/bibliotecaFAIL/Autores%20Extranjeros/G/Garcia%20Marquez,%20Gabriel/Garcia%20Marquez,%20Gabriel%20-%20Isabel%20Viendo%20Llover%20en%20Macondo.pdf

TÉCNICAS PARA VÍDEOS, ANIMADOS Y CORTOMETRAJES
Duración: Máx. 2 minutos

• Animación   :   http://es.wikipedia.org/wiki/Animaci%C3%B3n
• Stop Motion :      http://es.wikipedia.org/wiki/Stop_motion
• Time.lapse   :     http://es.wikipedia.org/wiki/Time-lapse
• Go motion    :     http://es.wikipedia.org/wiki/Go_motion
• Claymation  :  http://es.wikipedia.org/wiki/Claymation
• Art Clokey   : http://es.wikipedia.org/wiki/Art_Clokey
• Follow focus  :  http://es.wikipedia.org/wiki/Follow_focus

FECHA DE ENTREGA : 18 de Abril/15 

Grupos: Máx. 4 personas 

Recomendación: Los mejores serán expuestos en la Feria del Libro 2015,  se deben colocar en los créditos nombre del colegio, autores, docentes, nombre del proyecto.